Egun batean Metro Bilbaora joan ginen bisita egitera.
Metrora iritsi ginenean ezagutu genuen neska bat Yolanda izenekoa. berak erakutsi zigun metroa.
Oso ondo pasatu genuen. Metroaren kabinan sartu ginen. Sei talde egin genituen. Gero joan ginen ikustera zer animalia forma zeukan geltoki batek. Armiarma bat zen edo ehunzangoa.
Kaixo: Ipuinak egiteko hasi ginen zikinezko paper batean hasiera, korapiloa eta amaiera egiten. Amaitu genuenean garbira pasatu genuen. Klasekideekin praktikatu genuen eta Anak esan zigun etxean praktikatzeko. Egun batean txikiei kontatu genien. Kontatu genuenenan txi batzuk ez zuten kasurik egiten. Gu pizka bat kezkatuta geunden baina klasera heldu ginenean komentatu genuen. Andereñoak azaldu zigun guk batzutan besteei ez diegula kasurik egiten eta gero guk nhai dugula besteok kasua egitea. (Edurne, Nora B. eta Claudia)
Lan hau egiteko hasi ginen zozketak kontatzen. Adibidez: Atxia-motxia. Gero jarraitu genuen taldeetan zozketak egiten: din-don kikilimon, saltsa pika tortolika debuzon, aitona Martzelon kiski eta miski eta kaska melon, hori zen zozketa bat.
Dantza egin genuen zozketan, praktikatu egin genuen asko eta andereñoak grabatu zign taldez-talde.
Horrela ikasi genuen zozketa asko. Gero kalsean beti abesten genuen zozketa pare batzuk. Lehenengo egunean ez zen jende guztia etorri. Bigarren egunean etorri ziren eta berriro Anak grabatu zien talde batzuei.
Merkatuaren proiektua amaitu genuen. Eta produktuen enbaseak ontzietara bota genituen. Horrelaxe birziklatu egin genuen. Oso dibertigarria izan zen. Nahi baduzue, hemen dituzue argazkiak. (Aiala, Telma eta Catalina)
Astelehenean Anak sorpresa bat eman zigun eta sorpresa hau zen: merkatuko gauzekin robot birziklatu bat egitea. Denok superpozik jarri ginen!
Eta hezikieta fiskoan, patioan eta tutoretza klasean egin genituen, baina lehenengoz esan genion andereñoari ahal bagenuen patio orduan gertu egiten eta andereñoak baietz esan zuen.
Poltsetatik materiala hartu eta robotak egiten hasi ginen egiten zeloa eta rotulkiak erabiliz. Bi ordu eta hogei minutu pasa eta gero robotak amaitu genituen eta oso politak geratu ziren.
Izenak jarri genizkien: Mar-bot egin zuten Birginia, Irati, Nora L eta Anderrek. Tximeleta egin zuten Galder, Maialen, Claudia eta Gabrielak. Bloki egin zuten Edurne, Ariane, Telmo eta Danielek. Sukaldaria Aila, Alejandro eta Hadishek egin zuten. Robocop egin zuten Maritxu, Miren, Telma eta Catalinak. Dortoka egin zuten Jone, Aimar eta Aroak.
Amaitzerakoan andereñoak argazkiak atera zizkigun, talde bakoitza bere robotarekin. Pasabidean jarri genituen andereñoari mahai batzuk ipintzen lagundo ondoren. Mahaien gainean jarri genituen.
Egunak pasa eta gero zozketak egin genituen norbaitek eramateko etxera. Eta zozketa Irati, Edurne, Gabriel, Martitxu eta Nora B baina Alejandrori eman zioten. Superondo pasatu genuen robotak egiten. Hemen duzue iksuteko aukea. Espero dugu gustatzea.
Proiektu hau egiteko lehenengoz Anak merkatu bat egingo genuela esan zigun. Merkatuko karpeta bat eman zigun. Lehenengoz janarizko enbaseak eskolara ekarri behar genituen. Gero Ensantxeko merkatura joan ginen karpetarekin. Fitxa batzuk zeuden eta guk bete behar genituen. Publizitatea ere egin genuen. Etxean dirua prestatu behar genuen, paperezko dirua moztuta. Ostiralean merkatua egin genuen. Bigarren mailakoak etorri ziren erostera. Azkenenak merkatuaren ebaluaketa egin genuen. (Edurne, Ander eta Alejandro)
Musikan metalezko-haize familia ikasi dugu. Gogoratzen dituzue familia honetako musika-tresnak? Tronpeta, tronpa, tronboi irristailuduna eta tuba dira. Zein da agudoena? Eta grabeena?
Musikan zurezko-haize musika tresnak ikusi ditugu. Familia honetako musika-tresnen bideoak ikus ditzakezue eta gogoratu... "Gero eta txikiagoa gero eta agudoagoa" eta "Gero eta handiagoa gero eta grabeagoa". Disfrutatu!
Zeharkako txirula
Klarinetea
Oboea
Fagota
Eta amaitzeko familia batera jotzen ikusi ahal duzue bideo honetan.
Mirenek eta Aimarrek, bideo batez bidez, zertan datzan "erlojuaren dinamika" azaldu zieten irakasleei. Hemen duzue bideoa. Ematen du kazetariak direla!
